در مسیر رشد و تکامل کودکان، علاوه بر نقصهایی که در زمینههای جسمانی و روانی کودکان دیده میشود، به برخی از کودکان برمی خوریم که ظاهرا از لحاظ رشد جسمی و اجتماعی مشکلی ندارند، اما ممکن است در یادگیری و درک مطالب ضعیف باشند. که به آنها اختلالات یادگیری خاص میگویند. در اختلالی به نام یادگیری خاص، ممکن است کودک در یک یا چند مورد از فرآیندهای اساسی رشدی و تکاملی از قبیل درک و فهم، استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری اختلال داشته باشد. این اختلالات ممکن است به صورت ناتوانی در شنیدن و درک کردن، بیان کلامی، خواندن، نوشتن، هجیکردن یا انجام محاسبات ریاضی بروز کنند. در این اختلالات، مشکلات یادگیری که مشاهده میشوند ناشی از معلولیتهای جسمانی و عقبماندگی ذهنی نیستند و در پسران شایعتر از دختران است و حدود ۵ تا ۱۰ درصد از کودکان سنین مدرسه درگیر این نوع اختلال هستند. اختلالات یادگیری خاص زمانی تشخیص داده میشوند که پیشرفت فرد برای خواندن، ریاضیات و بیان نوشتاری اساسا پایینتر از سطح سنی، هوشی و تحصیلی مورد انتظار بوده و در مهارت خواندن، ریاضیات و نوشتن به میزان قابل ملاحظهای اختلال ایجاد شده باشد. این اختلالات ممکن است تا بزرگسالی ادامه پیدا کنند و بزرگسالان مبتلا به آنها، در زمینههای استخدامی یا سازگاری اجتماعی با مشکلات جدی روبهرو میشوند. بهره هوشی متوسط و بالاتر ضعف در پیشرفت درسی و عملکرد تحصیلی با توجه به سن و هوش مشکلات زبانی شامل اختلال زبان درکی یا بیانی، وارونگی کلمات و… حواسپرتی و فراموش کردن جزئیات اعتماد به نفس پایین و کمبود انگیزه تحصیلی حافظه ضعیف و این عوامل بروز اختلالات یادگیری خاص را تشدید میکنند: ناتوانیهای یادگیری در عملکردهای روانی پایه مانند ادراک، حافظه و شکل دادن به مفاهیم آسیب شدید یا جزئی مغزی و صدمه به دستگاه عصبی و مرکزی عوامل ژنتیک اختلالات متابولیک ضعف عوامل آموزشی غیبتهای مکرر از کلاس درس سوءرفتار با کودک در محیطهای آموزشی جدایی طولانی کودک از والدین بیماری، ضعف و ناتوانی شدید و طولانی در دوران نوزادی یا سالهای اولیه زندگی بیتوجهی شدید نسبت به کودک برای درمان ابتدا باید مشخص شود کودک کدام نوع اختلال یادگیری خاص را دارد خواندن، نوشتن یا ریاضی و با توجه به نوع اختلال طرحهای اختصاصی درمانی آغاز میشود. چنانچه کودک در تمرکز نیز مشکل داشته باشد لازم است مداخلات دارویی در مورد او صورت گیرد. با توجه به این که کودکان مبتلا اغلب از سوی همکلاسیهای خود طرد شده یا نادیده گرفته و در نتیجه گوشه گیر میشوند و افت تحصیلی آنها نیز تشدید میشود. بنابراین در طرح درمان لازم است روی مهارت اعتماد به نفس و رفتار قاطعانه و روابط بین فردی آنها نیز به صورت انفرادی و جلسات گروه درمانی کار شود. همچنین لازم است رفتار معلمان و والدین غیرسرزنشی باشد.
اختلالات یادگیری خاص
اختلالات یادگیری خاص با این اعلائم اغلب در آنها دیده میشود:
اختلالات یادگیری خاص
چرا احساس جاماندن و بدبختی میكنی؟
بدون دیدگاه
بسیاری از افراد برای زندگی خود برنامههای خاصی را دنبال میكنند. زمانهایی است كه فرد احساس میكند برنامههایش درست پیش نمیرود. همینطور مواقعی پیش میآید كه فرد خودش را با…
ادامه مطلب سکوت بیمارگون ارادی
وقتی کودک شروع به گفتن کلمات میکند و رفته رفته حرف میزند، والدین احساس خوبی دارند و خیالشان راحت است فرزند آنها میتواند صحبت کند و با افزایش سن کودک…
ادامه مطلب سوگواری و آرام سازی پس از واقعه سانچی
از دست دادن و فقدان،بخشی اجتنابناپذیر از زندگی است و همه انسانها به نوعی در زندگی شرایط قرارگرفتن در معرض مرگ و سوگواری را با کیفیتهای مختلف تجربه میکنند و…
ادامه مطلب از کودک آزاری عاطفی چه می دانید ؟
انسان نیازمند توجه است و کودکان این نیاز را بیشتر در خود احساس میکنند و به روشهای مختلف آن را نشان میدهند. برخی خانوادهها بلد نیستند به کودک خود محبت…
ادامه مطلب عادت به رفتار های عصبی را کنترل کنیم
آدمی وقتی با شرایط استرسآور روبهرو میشود واکنشهای متفاوتی از خود بروز میدهد. مثلا ممکن است وقتی عصبی میشوید یا استرس دارید، یک بسته بیسکویت را باز کنید و تا…
ادامه مطلب وقتی عصبی می شوم، غذا می خورم!
برخی افراد در مورد الگوهای غذا خوردن مشکل دارند و ممکن است دچار اختلالاتی شوند که در زمره اختلالات مربوط به خوردن دستهبندی میشود. پرخوری عصبی (بولیمیا)، بیاشتهایی عصبی (آنورکسیا)…
ادامه مطلب ورود به مدرسه بدون ترس!
ترسیدن در كودكان بیشتر از بزرگسالان دیده میشود و یكی از پررنگترین ترسها در كودكان ترس ورود به مدرسه است. بنابراین یكی از مهمترین دغدغههای والدین در زمان بازگشایی مدارس ورود…
ادامه مطلب